PECHA KUCHA-DIARIO DE MISIÓN

PORTFOLIO DIGITAL

FASE 1- PORFOLIO DIGITAL

Con esta entrada inicio la actividad del MOOC INTEF169  #GAMIFICACIÓN EN EL AULA
Este es un blog para poder ir ampliando mi PLE; así que en vez de crear un porfolio digital cada vez que inicie una formación, emplearé este para continuar formándome...de ahí viene el nombre:

 "Nos formamos?"

¡¡¡He descubierto un montón de cosas estos días!!!. desconocía en absoluto todo el proceso y las posibilidades educativas de la gamificación...wowww

Así que en breve os seguiré contando!!!

DIARIO DE MISION-AVATAR

FASE 2.-CREACIÓN DE UN AVATAR.
Os presento a FA, será, será.... la que nos haga navegar por un sinfín de aventuras

PORFOLIO DIGITAL-GAMIFICACIÓN EN LAS AULAS

FASE 3.-Curación de contenidos "Gamificación en el aula" 

La primera tarea consiste en ...definir el término  Gamificación en nuestro contexto educativo.

#GAMIFICAR

Consiste en aplicar estrategias del juego en contextos no lúdicos.
Para ello es necesario crear una dinámica de motivación y adquisición de habilidades  que definimos con un objetivo concreto.
 La gamificación es pues un término multidisplinar,
En este interesante multimedia, nos lo explica

# ELEMENTOS A TENER EN CUENTA.

He realizado un "poster interactivo" con los aspectos o elementos básicos a tener en cuenta para comenzar un proyecto

Las dinámicas son el concepto, la estructura implícita.
Las mecánicas son los procesos que empujan el desarrollo.
Los componentes son las implementaciones específicas de las dinámicas y mecánicas:
. avatares
. escudos,
. puntos,
. colecciones,
. combates,
. rankings,
. niveles,
. equipos,
. bienes virtuales...
. otros aspectos a añadir que creamos interesante o motivador.